לקראת הביקור במוזיאון המדע עיינתי באתר האינטרנט של המוזיאון, בלשונית "תכננו את הביקור במוזיאון" נכתב: "גיל המבקרים המינימלי המתאים לביקור במוזיאון המדע הוא "גיל הסופרמרקט". מה זאת אומרת? אם הילדה או הילד שלכם נהנים ללוות אתכם לקניות בסופרמרקט, יהיה להם מעניין אצלנו במוזיאון". ההגדרה המקורית הזו של טווח הגילאים סקרנה אותי מאוד, וגם כשכבר הגענו למוזיאון, ניסיתי לבחון מדוע בחרו עורכי האתר דווקא בהגדרה כל כך כללית ולא מפורשת.

בכניסה למוזיאון קיבלנו דף מידע ובו מגוון הפעילויות המתוכננות לאותו היום: הדרכות, הפעלות, סדנאות, מופע, פינת יצירה ועוד, מתוזמנות בהפרשים של חצאי שעות. תוך כמה דקות תכננו לעצמנו לו"ז צפוף של הפעלות סדנאות והדרכות הכולל פיצול בהתאם לטווח הגילאים. 

יואב בן השנתיים וחצי שקיבל פטור מחלק מהסדנאות בגלל גילו הצעיר, התמקם לו בהתלהבות באגף הילדים ממש ליד הכניסה. בכניסה לאגף, מתנוסס השלט המקסים: "מיועד לילדים בני 3-9, הכניסה למבוגרים בליווי ילדים בלבד". התערוכה "מנוף לגילוי" המוצגת באגף זה מזמינה את הילדים להפעיל מכונות פשוטות כמו המנוף, הבורג והגלגלת המדגימות את עקרון היתרון המכני. במרכז החלל מוצבת קונסטרוקציה מולטי-מכנית שבאמצעותה הילדים מגלגלים, מעלים, ומניפים כדורים. מבחינתו, יואב היה נשאר באגף גם עוד שבוע ימים מבלי להשתעמם לדקה: גלגלים, ידיות, דוושות, מראות, עדשות, מנופים וכדורים בכל עבר, ג'מבורי מכני שכל פעולה בו מגרה את החושים והמוח (ללא ספק אם הייתי תושבת ירושלים הייתי מעדיפה לבלות באגף זה אחר הצהריים סגרירי מאשר במשחקייה דחוסת ילדים).

אחיו הגדולים שמיהרו מהפעלה להדרכה להצגה - הספיקו ליהנות לרגעים ספורים מהאגף הילדים וניכר שגם הם היו מבלים בו עוד זמן רב לו אפשרנו להם. הגדולים מיהרו להדגמה מדעית "צוללים לעומק". ההדגמה המחישה לילדים על המשמעות של צלילה וחיים במעמקים: לחץ המים, החושך והקור - כיצד הם משפיעים על ההתנהגות והמבנה האורגני של בעלי החיים במעמקים. 

את התערוכה Deep ראינו בהרכב משפחתי מלא. רצינו להצטרף לסיור המודרך אך הוא היה כה עמוס שהעדפנו לצפות בתערוכה באופן עצמאי. בתערוכה, שכבר דובר בה רבות מוצגים צילומים, לצד אקווריומים בהם בעלי חיים ימיים ממעמקי האוקיינוס. התערוכה מסודרת לפי העומק - מגובה פני הים ועד למעמקים בלתי נתפסים, בם קרני האור אינן חודרות כלל ובעלי החיים נראים חייזריים ומיתולגיים - הילדים גילו עניין בעיקר באלו. 

בהמשך צפינו במופע "ד"ר מולקולה זורם עם המים". זהו מופע בתשלום (15 שקלים בלבד) המציג לילדים בהומור ובאינטליגנטיות נדירים תכונות מדעיות של מים: מולקולות מים, מתח פנים, מסיסות, ציפה, טמפרטורה, שינויים במצבי צבירה, התעבות, המראה, דחיסות נוזלים ועוד. ד"ר מולקולה (אורי וייל) שיתף והפעיל את הילדים בקהל ועל הבמה באופן סוחף, עם מודעות והומור עצמי, מבלי לזלזל בהם - הילדים וגם אני לא הפסיקנו לצחוק. אין לי ספק שאם ככה היינו לומדים 'מדעים' - כולנו היינו תלמידים מצטיינים. באתר שלו: http://www.drmolecule.com ניתן לקרוא על מגוון ההפעלות הייחודיות שלו וגם לקבל רעיונות לניסויים אותם ניתן לבצע בבית (עם ההורים).

המשכנו לסדנת בנייה של צוללן קרטזי - פעילות חביבה שלא כרוכה בתשלום נוסף ומוציאה את הילדים עם "מתנה" מהמוזיאון - בקבוק מים עם מצוף שצולל וצף בלחיצה על הבקבוק.

הילדים שהרגישו במרתון - ביקשו קצת מנוחה, ונהנו להפעיל ולשחק באופן עצמאי במוצגים השונים שבתערוכה מדע זה כל הסיפור: התערוכה משלבת איורים וטקסטים עם מוצגים מדעיים אינטראקטיביים רלוונטיים לסיפור ולחוויות שעובר הגיבור בספר. הספרים שנבחנו הם מהקלאסיקות של ספרות הילדים הישראלית מראשית המדינה ועד היום, והשילוב בין הסיפור למוצג המדעי נעים, מהנה ומשעשע. במיוחד נהנו הילדים מ"איתמר מטייל על קירות" שבו הוצב חדר "הפוך" כשהקיר הוא למעשה הרצפה ומצלמת טלוויזיה הופכת את התמונה בחזרה ומקרינה אותה על גבי מסך - האשליה המתקבלת במסך היא שהילדים 'באמת' הולכים על קירות. 

הסתקרנו גם לבקר בתערוכה "סיבוב בלונה פארק": הביקור בתערוכה מאפשר למבקרים לחוות בפעולה את הכוחות הפועלים בלונה פארק: דחיפה ומשיכה, כבידה וחיכוך, לראות אותם בפעולה ולהבין את העקרונות המשותפים לאופן פעולתם - חוקי התנועה של ניוטון: התמדה, תאוצה ואינטראקציה. גם כאן הילדים מהקטן לגדולה נהנו לשחק במוצגים והיה קשה להתנתק למרות שחלק משמעותי מבניהם היה פגום.

ופה אני רוצה להתייחס רגע לנושא הזה: המוזיאון, כפי שגם ניתן להתרשם מאתר המוזיאון, גדוש בפעילויות ובמוצגים, הפעלות, הדרכות וסדנאות. מוצג שנפגם - אם לא היה קיים כלל לא היה מפריע, אך כשילד מעוניין להפעיל מוצג ונכשל בגלל שהמוצג נפגם - זוהי תחושת אכזבה עמוקה עבורו ועבורנו. מוטב היה לו המוזיאון היה מוציא מחלל התצוגה את המוצגים הפגומים (יש לצערי לא מעט כאלה כמעט בכל אגף שבו ביקרנו).

למרות עומס הפעילויות בהן לקחנו חלק - יצאנו מהמוזיאון בתחושה שיש עוד המון מה לראות ושלא הספקנו ולא מיצינו הכל. שמחנו לגלות מוזיאון עמוס פעילויות שאפשר לבלות בו עם כל המשפחה שעות רבות בהנאה ובלמידה. אם נחזור להגדרה באתר של "גיל הסופרמרקט" אני חושבת שהייתי מחדדת ומרחיבה את ההגדרה לקניון. התחושה של הבילוי עם הילדים במוזיאון, הזכירה לא מעט את התחושה של הבילוי בקניון - הגירויים האינסופיים שמושכים את הילדים מכל עבר, היעד תחושת הזמן והקושי בניתוק הילד מהמקום, רק שכאן להבדיל אלף אלפי הבדלות - הגירויים הם חיוביים, אינטליגנטיים ומרחיבי אופקים. ואם תעשו את החשבון - אני בטוחה שהבילוי במוזיאון גם יותר זול מבילוי בקניון!

מיקום: קריית המוזיאונים, ירושלים

טלפון: 02-6544888.

אתר: http://www.mada.org.il/ 

שעות פתיחה: הכניסה למוזיאון עד שעה לפני שעת הסגירה.

ימים שני, שלישי, רביעי, חמישי: 10:00 - 18:00, שישי: 10:00 - 14:00. שבת (אפשר לרכוש כרטיסים במקום): 10:00 - 16:00. ימי ראשון סגור

מחיר: מבוגרים וילדים מעל גיל 5: 40 ₪. הנחות לירושלמים, לגימלאים, חיילים וסטודנטים בהתאם למפורט באתר.