אני חצי מכורה לכל תוכניות הטריוויה למיניהן, ואנשים שיש להם ידע כללי נרחב הם מושא להערצה בשבילי.  יום אחד ראיתי את אחי מְשחק במשחק טריוויה עם בתי דניאל כשהיתה בת שלוש וחצי. הם ישבו בקצה השני של הסלון והיה רעש רב, אבל ראיתי שהוא מחזיק כרטיסים צבעוניים ושמעתי אותו שואל שאלות ואת דניאל עונה. שאלתי אותו בהתלהבות: "יש לכם טריוויה לגיל שלה?", והוא ענה לי "לא. פשוט המצאתי שאלות עבורה תוך כדי משחק". כבר למחרת הלכתי לחפש משחק טריוויה לגילאי 3-6, אך חיפושיי לא העלו דבר. לבסוף התיישבתי ליד המחשב, יצרתי קטיגוריות, כתבתי שאלות, עיצבתי כרטיסים וכל השאר - היסטוריה...

אפשר להעשיר את הידע של הילדים באוקיאנוס של שאלות ותשובות מתחומים שונים. בחרנו הפעם במילים נרדפות והפכים ("מילה נרדפת לאוטו"; "ההיפך מאור"); שירים וסיפורים ("באיזה קיבוץ גר הכלב מהסיפור "איה פלוטו?"; מי הביא לנפתלי מתנה סיר בסיפור "סיר הסירים?"); ידע כללי (איזה צבע נוצר כשמערבבים כחול וצהוב?"; כמה רגליים יש לכלב?"); חיות וטבע ("איך נקרא האף של הפיל?", "התפוזים גדלים ב...."); חגים ומועדים ("שם נוסף לחג השבועות"; באיזו עונה יש שלכת?").  

טריוויה לילדים גילאי 3-6

של יפעת רוט

צריכים את זה

קובץ בסיסי – ליחצו כאן להורדת טריוויה לילדים – רקע צבעוני.

ליחצו כאן להורדת טריוויה לילדים – רקע לבן.

הקובץ מכיל 50 כרטיסים צבעוניים כפולים, בחמישה צבעים ( צבע שונה לכל קטיגוריה), 10 כרטיסים בכל קטיגוריה, 3 שאלות בכל כרטיס.

בריסטול

דבק שקוף

מספריים

קובייה עם המספרים 1-3 בלבד- לא חובה

יוצרים את זה  

1. מדפיסים את הקובץ (17 דפים בגודל A4)
2. מדביקים כל דף על גבי בריסטול בגודל המתאים.
3. גוזרים את הכרטיסים באופן שכל זוג של שאלות ותשובות יישאר מחובר (בחלק העליון השאלות, בחלק התחתון התשובות).
4. מקפלים כל כרטיס באמצע ומדביקים או מהדקים בחלק העליון, כך שנוצר קלף שמצידו האחד יש שאלות ומצידו השני- תשובות.

 מגוונים את זה

אפשר לשנות את השאלות ולהתאים אותן לכל גיל. הילדים הגדולים יותר יוכלו אף להשתתף בכתיבת השאלות.

משחקים את זה

מטרת המשחק: לצבור כמה שיותר קלפים. כל שחקן שעונה נכון על שאלה מקבל את הקלף.

חייב להיות שחקן אחד לפחות שיודע לקרוא.

1. מערבבים את הקלפים ומניחים אותם בערימה כשצד השאלות כלפי מעלה.
2. כל שחקן בתורו מושך קלף מהערימה וזורק את הקובייה. על השחקן לענות עת השאלה שמספרה עלה בקובייה.
3. אם ענה השחקן נכון, הוא מקבל את הקלף, ומשחק תור נוסף. אם לא, הוא מחזיר את הקלף לתחתית הערימה והתור עובר לשחקן הבא.

 * ניתן לשחק עד תום כל הקלפים, או לקבוע מראש כמה קלפים צריך לצבור על מנת לנצח.

* לא חייבים לשחק עם קובייה, אפשר לבקש מהילד שיבחר מספר בין 1 ל-3, או בוחרים עבורו.

לומדים את זה

העשרת אוצר המילים

הרחבת הידע הכללי

מרוויחים את זה

פיתוח הזיכרון

סקרנות

הבחנה בין פרטים  

סדר וארגון

דחיית סיפוקים

איפוק וסבלנות

התמודדות עם תחרות

טיפים

לפעמים הילדים יודעים את התשובה לשאלה שאתם שואלים, אך ופשוט לא זוכרים. נסו לעודד אותם להיזכר. "אולי דיברתם על זה בגן בחג?", "אתה זוכר שקראנו את זה בספר?".

אם הילד לא יודע את התשובה- אימרו לו אותה, כך שילמד לפעם הבאה.