אותיות הא"ב מקיפות אותנו ואת הילדים בכל מקום ומלוות אותנו מגיל קטן. אחד הנושאים שההורים מעוניינים ללמד את הילד בגיל קטן הוא הכרת הא"ב. לכאורה זה נראה לנו פשוט וקל – הכרת 22 צורות שונות, אבל יש כאן מורכבות שקשורה לצורה הגרפית, לצליל של כל אות ובעברית זה יכול להיות מבלבל עם אותיות אהו"י כשהן "נחות" (או איך שהילדים נוהגים לומר: "שותקות").

איך מכירים לילדים את האותיות בלי לחץ? איך מחבבים עליהם את האותיות מגיל קטן? איך מכינים אותם לכיתה א' בלי לקרוא לזה "שיעור הכנה לכיתה א'"? - מדריך פרקטי להכרת אותיות הא"ב מבחינה גרפית ופונטית.

מתי להתחיל?

באופן עקרוני, ילד יכול לקלוט את אותיות הא"ב ואת צורתן כבר בגיל שנתיים,

כי הוא תופס אותן ככל צורה אחרת שהוא לומד ובכלל – כמו כל דבר חדש.

לימוד האותיות צריך להיות חלק אינטגרלי מחיי הילדים וכדאי לשלבו בפעילויות היומיום. חשוב להכיר לילד את האותיות במסגרת חוויות מהנות ובסביבה מתאימה, כך שהוא ירצה לדעת ולהכיר יותר את האותיות ולהיכנס אל עולם הקריאה בצורה טובה. אל תכריזו על "שיעור" רשמי שירתיע את הילד. נצלו הזדמנויות שונות בחיי היומיום להכרת הסימנים המרתקים הללו.

כשהילד יכיר את האותיות ויביע נכונות להתקדם, תוכלו לשלב דפי עבודה בנושא על פי רמתו, אבל לא בצורה אינטנסיבית.

לקראת העלייה לכיתה א' ודאו שהילד מזהה ומכיר את כל האותיות כולל את חמש האותיות הסופיות.

שלבי לימוד האותיות

הכרת הצורה הוויזואלית – בשלב ראשון נחשף הילד לצורה של כל אות וקולט שמדובר על סימנים בעלי משמעות שאינה ברורה לו עדיין.

רצף וריווח – הילד פוגש את האותיות גם ללא ידיעתנו בהזדמנויות שונות. הוא מבין שתמיד סימנים אלו מופיעים בהרכבים שונים.

הבנת המשמעות והצליל – בגילאי הגן מתחילים הילדים להבחין בין צורת האות לצליל שלה.

כתיבת אותיות – השלב המתקדם יותר – כתיבת האותיות לאחר זיהויין. מתחילים עם כתיבת השם הפרטי בגן ובכיתה א' נרכשת כתיבת כל האותיות. כדאי להתחיל באותיות קלות כגון ר, ו, י, להתקדם עם אותיות מורכבות יותר שמבוססות על האותיות הקלות (ת, ב, ה) ואחר כך ללמד את האותיות הקשות (ש, א, ל).

התאמת אותיות דפוס לכתב – לאחר מכן נחשפים הילדים לאותיות בכתב ומתרגלים אותן.

עצות ללימוד האותיות במהלך השלבים השונים

היחשפות בכל הזדמנות – הכירו לילד את עולם האותיות בהזדמנויות שונות: כאשר אתם צופים איתו בטלוויזיה, מטיילים ברחוב ונתקלים בשלט גדול או בעת קריאת סיפור. הצביעו על האות וציינו שזוהי הוא שבה מתחיל שמו הפרטי. אט אט הוא יכיר את האות בהזדמנויות שונות ואף ישאל על אותיות נוספות.

גננות רבות מניחות שלטים בעלי אותיות גדולות בפינות הגן השונות. באופן זה הילד נחשף כל הזמן לאותיות, גם אם הוא לא ממש יודע לקרוא עדיין.

קישור לעולם הילד – על מנת לגרות את הילד להכיר את האותיות והמשמעות שלהן, כדאי לקשר אות לנושא הקרוב לליבו. אם הילדה אוהבת להכין מאכלים מסוימים, אפשר להציע לה להכין יחד תפריט כתוב, ותוך כדי כך לכתוב ולהכיר לילד את האותיות וצירופים שהן מרכיבות.

שילוב – למדו את הילד בכמה שיטות, לא רצוי להיצמד לשיטה אחת בלבד. כל שיטה מתאימה לילד אחר, כך שמתוך מגוון שיטות אחת תתאים לילד הפרטי שלכם.

אותיות על המקרר – כדאי לקנות מגנטים בצורת האותיות ולהניח על המקרר. תחילה הילד ייחשף לצורתן, ואט אט ניתן לכתוב מילים.

באמצעות מאכלים – כדאי לקנות בייגלה, ביסקוויטים, שניצלים או כל מאכל אחר שמשווק בצורת האותיות. תוך כדי האכילה אפשר "לטפטף, את שמות האותיות". הכינו בעצמכם מאכלים בצורת אותיות כגון עוגיות בצורת אותיות.

משחקים שונים ללימוד הא"ב

פאזל א"ב

משחק שלישיות א"ב

משחק מילים ואותיות

בשוק נמכרים משחקי קופסא, משחקי קלפים ופאזלים ללימוד א"ב:

ערכת צורה, צבע וצליל – צופיה איכות בחינוך 03-6178330

אות, מילה, תמונה – להשיג בכל רשתות הצעצועים.

דיסקים וקלטות ללימוד א"ב

הכבשה שושנה / הד ארצי

דפי עבודה לתרגול הא"ב:

תפזורת אותיות

דפי התאמת תמונות לאותיות א-כ

דפי התאמת תמונות לאותיות ל-ת

דפי התאמת אותיות דפוס לכתב

דפי תרגול אותיות דפוס

צביעת אותיות א-כ

צביעת אותיות ל-ת

חוברת עבודה אותיות א"ב

באמצעות ספרי אותיות

הורידו ספר אותיות וחיות להכרת האותיות בצורתן ובצלילן.

תוכלו לראות במצגת דפדוף בספר אותיות הא"ב מצגת אותיות א"ב.

בשוק נמכרים ספרי אותיות בפורמטים שונים,כדאי לרכוש את אלה שמוצאים חן בעיניכם ובעיני הילדים.

כתיבת האותיות

התחילו עם האות הראשונה של שם הילד והמשיכו באותיות שמו. תוך כדי פעולת הכתיבה, אימרו בקול את שם האות.

כיוון הכתיבה - חשוב להרגיל את הילד לכתוב את האותיות מלמעלה ולא מלמטה. הרגל נכון זה יקל עליו בהמשך.